いま何時？フィリップ

アナログとデジタル表示を同時に学べる、ビッグサイズの自立式学習時計フィリップ！

「アナログ時計の針が読めても、デジタル表記と結びつかない」「13時や20時といった24時間表記の仕組みがなかなか理解できない」そんな時計学習のつまずきを解消するために作られた教具です。

多くの学校でも使われている信頼の人気商品で、繰り返し体感しながら楽しく時計の読み方を習得できます。

• アナログとデジタルを同時に学習できる
  文字盤のアナログ時計と、数字をめくるデジタル表示が横並びになっています。両方の関連性をパッと目で見て確かめながら、繰り返し体感して学ぶことができます。
• 12時間表記から24時間表記まで対応
  午前・午後の時間の数え方だけでなく、子どもたちが混乱しやすい「24時間表記」までしっかりカバーして表示可能です。
• 指でクルクル簡単に回せる時計の針
  時計の針は、小さなお子様でも軽い力で簡単にクルクルと回せる設計になっています。
• あえて連動しない長針と短針
  長針と短針は連動していません。そのため、「何時」と「何分」のそれぞれの動きを個別に、細かく再現しながら時計の仕組みを確実に習得できます。
• いつでもサッと始められる、丈夫な自立式
  しっかりとしたスタンド型の丈夫なフィリップなので、机や床の上にポンと置いて、いつでも簡単にお勉強をスタートできます。

• ステップ1:アナログの針を合わせてみる
  まずは、アナログ時計の長針と短針を指でクルクルと回して、好きな時間にセットします。
• ステップ2:デジタル数字をめくって連動させる
  セットしたアナログ時計の時間が、デジタル表記(数字カード)ではどう表されるかを考えながらカードをめくります。
• ステップ3:24時間表記にチャレンジ
  「午後1時は、24時間表記だと13時」といったデジタル表記とアナログ時計の関連性を、実際にカードをめくりながら繰り返し体感して学んでいきます。
• ステップ4:時間を細かく再現して習得
  長針と短針が連動しない特性を活かし、「長針だけを動かして5分刻みの読み方を練習する」といった、お子様のステップに合わせた細かい再現学習が可能です。

• 🔢 バリエーション:
  • 1個(バラ売り):TT-MSTTB-1
  • 10個セット:TT-MSTTB
• 📏 サイズ:幅540×奥行120×高さ158mm
• ⚖️ 重量:469g
• 🧩 素材:紙・スチール・プラスチック

時計の読み方の学習中や、算数の授業で以下のようなお悩みはありませんか?指を動かして視覚的に確認することで、理解を優しくサポートします。

👩👦 お子様の時計学習でお悩みの親御様へ

• 現在、学校やご家庭で時計学習の真っ最中の方
• ドリルや教科書だけでは、時計学習がなかなか習得できないとお悩みの方
• 「午後1時=13時」といった、24時間表記とアナログ時計の表示の関連がうまく理解できない方
• 学習障害(ディスカリキュリア・算数障害)があり、数字や時間の概念、時計の読み方に難しさを抱えている方

🏫 教育現場・放課後等デイサービス・サポート施設の皆様へ

• 小学校の算数の授業や特別支援学級、通級指導教室などで、全員で見やすいビッグサイズの時計教具を探している方
• 視覚的・体感的に時間の関連性が学べる、合理的配慮に基づいたわかりやすい学習教材を導入したい方
• 児童発達支援センターや放課後等デイサービスで、作業療法士・指導員の方が視覚支援教材として活用したい方
• 多くの学校でも採用されている、耐久性のある信頼された学習時計を選びたい方
• お見積書・請求書払い、公費購入でスムーズに手続きをしたい方