Bee-Bot

画面いらずで直感操作!
押しやすい矢印ボタンで最大40ステップの指示を入力し、論理的思考力・空間認知・ワーキングメモリーを育むプログラミング知育ロボット

「パソコンやタブレットを使わずにプログラミングの基礎を学ばせたい」「自分の頭で考えた通りにモノを動かす体験(統制感・自己効力感)を育みたい」「左右の感覚や空間認識を楽しくマスターさせたい」 そんな願いを叶える、手のひらサイズの可愛いミツバチ型プログラミングロボットです。

背中の大きくて分かりやすいボタンを押すだけで、直感的にプログラミング。失敗しても何度でもやり直せるため、幼児期から楽しくアクティブ・ラーニング(主体的・対話的で深い学び)を体験できます。

• 画面(画面操作)不要!直感的に学べる大きなボタン
  PCやタブレットを使わないため、視力への影響や複雑な操作を気にせず、手のひら(縦13cm×横10cm×高さ7.5cm)に乗る感覚で幼児期から手軽に扱えます。
• 「自己効力感・統制感」を育てる教育効果
  「自分の考えたプログラムで目の前のロボットが動く」という体験を通し、自我発達や自立に不可欠な「自分でコントロールしている感覚(統制感)」や自信を育みます。
• 空間認知・ワーキングメモリー(同時記憶)の強化
  「右」「左」の言葉と実際の方向をマッチングさせることで左右の認識や空間認識力を向上。目的地までの手順を頭の中で記憶・計算することで、同時に複数の情報を処理するワーキングメモリーを高めます。
• 光と音で動作をお知らせ&自動スリープ機能
  動作中や終了時を光と音で分かりやすく案内。約2分間操作がないと音を出して自動でスタンバイ状態に入る安心設計です。
• マットと組み合わせた高度な横断学習が可能
  別売りの専用アクティビティマットを使えば、算数・国語・社会などの教科と組み合わせた発展的な課題学習にも活用できます。

🎓 関西大学教授 田中俊也先生も大絶賛

関西大学 文学部教授 文学部総合人文学科心理学専修博士(心理学)

Bee-Botの使用で効果的なものの一つが、子どもの「統制感」の発達への寄与です。日本ではあまり浸透してない考え方ですが、とても大切なものです。

『統制感』、つまり、目の前でうごく不思議な「生き物」の動きは、実はプログラムでコントロールしているのだ、という「実感」の会得です。

「自分が統制している」という実感。統制感・自己効力感は、自我発達の基本で、こうした部分を早くから育てる効果は大きいと思っています。

主体的・対話的で深い学び、という形でアクティブ・ラーニングが学校教育に導入され、小学校でもプログラミング教育が始まろうとしていますが、こういう時に最もふさわしい教材の1つだと推薦できます。

Bee-Botを使った研究成果が、田中先生翻訳の『アクティブラーニングのための心理学:教室実践を支える構成主義と社会的学習理論』(北大路書房、2017年)の126ページから132ページにかけて紹介されています。(Pritchard&Woollard著・田中俊也訳 "Psychology For the Classroom: Constructivism and Social Learning")

• ステップ1:背中のボタンを押してプログラミングする(最大40ステップ)
  行き先に合わせて、背中にあるボタンを押して命令を入力します。
  • 矢印(前進/後退)ボタン:1回押すと15cm(専用マットの1マス分)前進・後退します。
  • 左右(回転)ボタン:90度その場で向きを変えます。
  • ポーズ(一時停止)ボタン「||」:1秒間その場で静止します。
• ステップ2:「GO」ボタンを押して発進!
  プログラムを入力し終わったら緑色の「GO」ボタンを押します。Bee-Botがプログラム通りに動き出します。1ステップ進むごとに光と音でお知らせしてくれるため、今どの命令を実行しているかが視覚的・聴覚的に分かります。
• ステップ3:完了したら「×(クリア)」ボタンでリセット
  すべてのプログラムを完遂すると、音と目の点滅でお知らせ!次のプログラミングを始める前には「×(クリア)」ボタンを押して前の記憶を消去します。

• 🔢 商品番号:TT-EL00363
• 📏 サイズ:縦130 × 横100 × 高さ75mm
• 📦 付属品:1年間保証書、日本語説明書
• 📋 仕様:
  • USB充電式
  • 光と音のお知らせ機能(LED&ブザー)
  • 最大40ステッププログラミング可能
  • 自動スリープ機能(約2分間無操作時)

可愛らしい見た目と分かりやすい操作性で、プログラミングの「楽しい!」と「できた!」を最大限に引き出します。

👩‍👦 お子様の知育やプログラミング学習でお悩みの親御様へ

• 未就学児〜小学生で、はじめてのプログラミング体験を楽しくスタートさせたいご家庭に
• 左右の認識や「あと何マス進むか」という空間認知・数感覚を遊びながら身につけさせたい方に
• 発達障害や協調運動の苦手さがあり、目で見た情報と手元の操作を一致させるトレーニングを行いたい方に

🏫 学校・幼稚園・保育園・特別支援学級・施設等の皆様へ

• 小学校のプログラミング教育導入時や、幼稚園・保育園・放課後等デイサービスでのチーム学習ツールとして導入したい方
• 言葉の指示を記憶して実行する「認知・コミュニケーション指導」の教材を探している指導者様に
• 安心の1年間保証付き・日本語説明書付きで、公費購入やお見積書・請求書払いにてスムーズに導入したい機関様